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可読性スコア

Flesch-Kincaid成績レベル、Flesch Reading Ease、Gunning Fog Index、SMOG、および自動可読性インデックススコアでテキストの可読性を分析します。

Enter at least 5 words

可読性スコアの使い方

  1. 1入力フィールドにテキストをペーストまたは入力します。
  2. 25つの標準的な公式全体で可読性スコアを表示します。
  3. 3成績レベルと対象者の適切性の概要を確認します。
  4. 4ターゲット可読性レベルを達成するために、文章を調整します。
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よくある質問

Flesch Reading Easeスコアとは何ですか？▾
1948年にRudolf Fleschによって開発されたFlesch Reading Easeスコアは、テキストを0〜100でスコアリングします。スコアが高いほど読みやすいです。90〜100：非常に簡単（5年生レベル）、60〜70：標準的（8〜9年生レベル）、30〜50：難しい（大学レベル）、0〜30：非常に難解（専門家向け）。ほとんどの消費者向けコンテンツは60〜70を目標としています。
Flesch-Kincaid Grade Levelとは何ですか？▾
Flesch-Kincaid Grade Levelは読みやすさの式を米国の学年レベルに変換します。グレード8は平均的な8年生がテキストを理解できることを意味します。米国国防省は文書を8年生レベル以下にすることを要求しています。一般向けには6〜8年生レベルを目標とするプレーン言語ガイドラインがあります。
Gunning Fog Indexとは何ですか？▾
Gunning Fog Index（1952年）は、初回読み取りでテキストを理解するために必要な正規教育年数を推定します。「複雑な単語」（3音節以上の単語）に焦点を当てます。スコア12=高校3年生；17以上=大学卒業生。Time誌は約11を目標とし、Harvard Law Reviewは通常18以上です。
SMOGとは何ですか？▾
SMOG（Simple Measure of Gobbledygook）は1969年にG. Harry McLaughlinによって開発されました。テキストを理解するために必要な教育年数を測定し、多音節語（3音節以上）に焦点を当てています。少なくとも30文が必要です。特に健康リテラシーの評価に人気があります。
ARI（Automated Readability Index）とは何ですか？▾
ARI（自動読みやすさ指数）は1967年に作成され、タイプライターで入力されるテキストのリアルタイムモニタリング用に設計されました。音節の代わりに文字を使用するため計算が容易です。出力は米国の学年レベルに対応しています。高速計算が必要な読みやすさ研究で使用されています。